Descripción del Episodio
A nivel mundial, solo el 35% de las mujeres estudian carreras de Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas (STEAM). En este episodio, descubre cómo iniciativas como el programa piloto "Niñ@s STEAM" en México están combatiendo esta brecha de género, rompiendo estereotipos desde la educación primaria y despertando la vocación científica de las futuras líderes de la innovación ¡Acompáñanos y descubre por qué la ciencia y la tecnología no tienen género.
Contenido Detallado
¿Sabías que, según datos de la UNICEF en 2023, solo el 35% de las mujeres en el mundo y el 38% en México eligen estudiar carreras STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas)?
Aunque existen múltiples esfuerzos internacionales y locales para cerrar esta brecha de género, desde organizaciones como Girls Who Code hasta iniciativas estatales, hoy nos adentramos en un esfuerzo nacional reciente y transformador: el Programa piloto de Niñas STEAM lanzado en 2024.
Impulsado por la SEP, la ANUIES y la FESE en colaboración con diversas universidades, este proyecto tiene una misión clara: cambiar la forma de pensar y actuar de las niñas de 5° y 6° año de primarias públicas, despertando su vocación científica desde una edad temprana.
En este episodio te contamos cómo funcionó este programa en la práctica, detallando su enfoque de aprendizaje mediante 10 actividades lúdicas —que abarcan desde la experimentación química y la robótica educativa, hasta el descubrimiento de la ingeniería mecatrónica— guiadas por 19 jóvenes mentores universitarios.
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